为夯实临床护理教学师资队伍，明晰教学岗位职责，全面提升教学组长与带教老师的教学履职能力，9月21日下午，中南大学第三临床学院（湘雅三医院）在门诊楼会议室开展2026 年度临床护理教师聘任暨教学组长培训会。医院副院长曹科参会并讲话，护理学教研室主任毛平，副主任黄辉，护士长代表郭美英、张文秀，中南大学“三十佳”教学竞赛获奖代表钱湘子，以及全体新聘任教学组长参会。护理学教研室副主任戴婵媛主持。

毛平在开场致辞中对新一届教学师资团队的加入表示欢迎，并提出两点期望：一是心怀仁爱，做好学生成长的教学引路人；二是坚持教学相长，争做终身学习的实践者。她表示，教研室将创造机会，积极搭建护理教学交流学习的平台，希望各位教师把握学习机遇，持续精进教学本领。

黄辉宣读《关于认定2026年度临床护理带教老师资格的决定》，认定郭子琳等33人为临床护理教学组长，杨阳等748人为临床护理带教老师。现场为临床护理带教老师代表颁发聘书。

教学组长代表李芯榕发言。她结合自身带教经历谈到，临床带教重在培养学生临床思辨能力，不能仅局限于操作技能传授，要依托床旁提问、病例复盘、典型病例研讨，引导学生学会观察、分析临床问题。护士长代表张文秀结合骨科创伤多、老年病患多、术后康复周期长的专科特点，介绍科室跳出“只教操作、不讲原理”的固有带教模式，坚持以病例为抓手、以问题为导向，推动学生由被动学习转向主动思考，实现临床工作与教学工作双向赋能。

曹科向新聘任的教学组长、临床护理带教老师们致以诚挚感谢。他指出，教学组长应立足 “十五五” 开局、医院高质量发展的时代背景，做到以下三点：一是坚守立德树人根本任务，传承弘扬新湘雅“3H”护理文化，践行实干精神、红烛精神、工匠精神，精雕细琢培育护理人才；二是锚定教学核心方向，拥抱数字化、智能化新技术，变革教学方法，把临床丰富病例资源转化为教学资源；三是保持终身学习姿态，打造有温度的护理教学，把人文关怀融入教学全过程。

聘任仪式后，还进行了专题培训环节。钱湘子结合自身参赛经历，从选题、设计、备课、打磨课件、现场讲授等多环节分享高校教学竞赛经验。郭美英介绍急诊科针对不同学历层次实习生，依托丰富的急危重症病例资源，制定差异化教学目标与教学计划，同时将思政教育融入教学之中，因材施教开展护理人才培养的经验。戴婵媛围绕实习教学管理相关工作进行专题说明。特别对学校实习大纲、医院实习招收政策、实习流程、实习评议等方面做了详细解答。

本次临床护理教师聘任暨教学组长培训会，通过临床优秀教师经验分享以及教学管理政策解读，拓宽了教学组长的教学管理思路，进一步明晰岗位职责，强化护理教学立德树人的责任担当。下一步，护理学教研室将持续完善护理师资培养体系，以竞赛、培训、经验交流为抓手，充分发挥教学组长的科室纽带作用，带动全院临床护理教学水平整体提升，为护理学科高质量发展筑牢人才根基。