11月10日，儿科赵玲玲教授、陈佳老师、张辰老师以及2012级全英文临床班在湘雅医学院S104教室举行了精彩的读书报告会教学活动。

儿科免疫缺陷病的“信息—读书报告会—讲评”三阶梯研究型教学读书报告会是由儿科赵玲玲教授带头发展的创新教学模式，在儿科教学活动中已开展多年，各届学子均有不凡表现，课堂气氛十分活跃。此次，湘雅三医院首次承担全英文临床班的教学任务，儿科教研室经过悉心准备，并努力将“读书报告会”模式融入教学过程。
　　报告会以儿科免疫缺陷病为主题，教师根据教学大纲内容提前一个月将数个小问题提供给同学们，同学则以小组为单位，通过合作与分工，完成资料查询及多媒体的制作，然后每个小组选派1名代表登台进行报告，将小组的研究工作成果展示给观众们。2012级英文班分为了4个小组，每组经过一个月的细心准备，并派代表进行了精彩的演讲。演讲的内容包括免疫系统与免疫应答、原发性免疫缺陷病临床表现、原发性免疫缺陷病与儿童生长发育之间的关系、原发性免疫缺陷病的诊断、原发性免疫缺陷病的治疗及进展等方面。

英文班的同学们对此次授课形式十分感兴趣，均积极参与其中，演讲的同学有：甘伟、萨拉哈、伍特、何特、沙朗、方宏。同学们的幻灯制作十分精美，内容前沿，格式布局合理，图片与照片选用合理，同时加入了视频等多媒体内容，演讲均是流利地英文，解释详尽，落落大方，有的讲者风趣幽默，有的讲者热情高涨，有的讲者态度严谨。整个过程中，课堂气氛活跃。

11月12日，由赵玲玲教授为讲者颁发了获奖证书及小组优胜奖，以资鼓励。同学们十分开心，并主动要求合影留念。

随堂小测验证实，同学们不仅掌握了免疫缺陷病的基础理论知识，同时对该病的最新进展均有一定的认识。本次读书报告举办的十分成功，并得到了同学们的一致好评。