“师者，所以传道授业解惑也。”学期过半，进入临床桥梁课的同学们对学习、生活有什么样的感受、对老师和课堂有什么意见和建议呢？2021年4月20日，内科教研室开展了2021年上学年师生座谈会。会议邀请本学期带教的学生代表20余人，与5名脱产老师一起，畅谈心声，抒发感悟。内科教研室副主任蒋铁斌参与并主持会议。

会议分为两场，八年制学生分场和五年制学生分场。八年制分场与会的是2017级八年制学生代表，五年制分场参与的同学来自2018级五年制临床医学专业、基础医学和法医专业，以及2019级生信和检验专业。蒋铁斌意味深长地对同学们说：“本学期进入桥梁课，大家学业较重，但医学是一门严谨的学科，我们希望进我们所能在学习生活上帮助同学们，也请同学们提出宝贵的建议和意见，帮助老师们改进和成长。”

会上，同学们积极讨论，结合自身学习、生活实际，从理论课聊到见习课、从教学大纲聊到食堂装修，老师的口音聊到老师的形象，场面生动活泼。同学们向老师们沟通自己的感受、担忧，也对课程的设置、老师的讲授方法提出了自己的想法和见解；老师们也不遗余力地交流了自己的心得、建议，并表示将根据学生们的意见进行讨论，以进一步改进教学质量。在会议的最后，老师们纷纷抒发了对学生的期许。学生们的活跃思维和老师的循循善诱碰撞出的火花点亮了整个会议。

会议结束时，不少同学还意犹未尽地同脱产老师说着“悄悄话”。师生座谈会拉近了学生和老师的距离，老师们能够了解到学生的困扰，学生们也更加理解自己学习的定位和意义。正如蒋铁斌说到的：“医学是终生学科，老师最希望培养学生的，不光是知识的传授，更加是自我学习和成长的能力。”